Este artículo presenta una reflexión transdisciplinaria – Filosofía, Sociología, Educación y Arte – sobre la formación artística, comprendida y experimentada como una realidad intersticial, como un bello umbral que una vez trazado y traspasado, es capaz de ofrecer aquellos ecos vitales necesarios para el desarrollo personal y colectivo. En este sentido, llevamos nuestra atención a todas aquellas experiencias formativas y sensibles que permiten iniciarnos en la regeneración de nuestros imaginarios vitales.
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