WEB 7.0 (por Leandro Vieira)

Web 1.0 “Si nos creíamos miembros de una extensa red se debía sin duda al muy humano sentimiento de que el infortunio compartido se amortigua. Pero, al menos para mí, que sabia escuchar la voz falsete de la razón, resultaba evidente que podíamos muy bien ser los únicos en hacer lo que hacíamos.” Samuel Beckett, … Sigue leyendo WEB 7.0 (por Leandro Vieira)

El mito europeo (por Fernando Gutiérrez Almeira 78)

1 Existe, en general, la mítica convicción de que Europa ha sido origen absoluto de la civilización moderna con sus raíces bien ancladas en el pasado grecolatino. De esto casi no se duda, se realiza más bien un acto de fe al asumirlo. La consecuencia directa de esta asunción pseudorreligiosa de la maternidad civilizatoria de … Sigue leyendo El mito europeo (por Fernando Gutiérrez Almeira 78)

Rumiando lo uno sin genesis y sin ruina en Poema del Ser de Parmenides (por Gabriel Trucillo Di Landro)

El planteo de Parménides de Elea (ca. 540 – 470 A.C.) hijo de un tal Pireto, introduce en la filosofia occidental la cuestión ontológica. Para Parménides el sustrato subyacente universalmente común, que se buscó en occidente desde el “comienzo” del pensar filosófico (a partir de los jonios) resulta que es su Ser. El arjé (ρχή … Sigue leyendo Rumiando lo uno sin genesis y sin ruina en Poema del Ser de Parmenides (por Gabriel Trucillo Di Landro)

Aprender en contextos desfavorables Tras las huellas del aprendizaje (por Analia Molina Sorochiello)

Al pensar en la historia del aprendizaje como actividad del ser humano supondríamos que nace conjuntamente con él, sin embargo, el aprendizaje como actividad socialmente organizada es más reciente. Pozo nos plantea que la primera teoría elaborada sobre el aprendizaje se la debemos a Platón a través de su obra La República en El mito … Sigue leyendo Aprender en contextos desfavorables Tras las huellas del aprendizaje (por Analia Molina Sorochiello)

Introduccion a las semejanzas y diferencias entre los socialismos del siglo XXI y del siglo XX (por Prof. Dr. Sirio Lopez Velasco)

(FURG – Brasil – lopesirio@hotmail.com) Introducción Hoy se impone reflexionar sobre la construcción del socialismo del siglo XXI a la luz de los aciertos y errores del “socialismo real” del siglo XX (fenecido en Europa tras la disolución de la URSS, y sobreviviente en el siglo XXI en Cuba y la República Popular de Corea). … Sigue leyendo Introduccion a las semejanzas y diferencias entre los socialismos del siglo XXI y del siglo XX (por Prof. Dr. Sirio Lopez Velasco)

Rumbeando pa´l pueblo (por Dardo Bardier)

En los secos veranos del campo se suele ver la polvareda que levantan los remolinos producidos por las brisas. Durante un momento, partículas de tierra, pequeñas hojas y hasta hormigas juegan juntas en su torbellino propio. Del polvo suelto, que estaba tranquilo en su tierra, nace una cambiante unidad diferente, inmersa en la polvareda general. … Sigue leyendo Rumbeando pa´l pueblo (por Dardo Bardier)

La irrelevancia pragmatica de la filosofia moral (por Andres Delmonte)

I Voy a argumentar en este artículo, por un lado, en favor de la reducción de la filosofía moral a la filosofía del derecho y a filosofía política por razones básicamente pragmáticas; por otro lado, defenderé la idea de que la teoría moral, como teoría de la motivación moral, no tiene un campo epistemológico propio, … Sigue leyendo La irrelevancia pragmatica de la filosofia moral (por Andres Delmonte)

La importancia de la educacion estetica en la formacion de la persona (Marcelo Falcon Vignoli 67)

La educación artística, sensible, espiritual, podría entenderse perfectamente como un eco que despierta la naturaleza de las personas, de los colectivos, de la humanidad, de las posibles humanidades germinales cotidianamente. Persona que sería posible entender, vivenciar como un fruto especialísimo, elector y efectivo, ofrecido por la naturaleza, que estaría siempre ahí dentro de nosotros. Riqueza … Sigue leyendo La importancia de la educacion estetica en la formacion de la persona (Marcelo Falcon Vignoli 67)

Influencia de Wilhem Reich al actual abordaje de la Psicologia de la Gestalt (por Claudia Vazquez Reinaldo, Psicologa, Docente de Secundaria .)

Dibujo de Lucian Freud Primeramente debemos distinguir entre la llamada Escuela de la Gestalt y el actual abordaje gestáltico. Un artículo publicado en 1912 por Wertheimer (“Experimentalle studien über das Sehen von Bewebung”) se considera el inicio de la corriente. Este autor, junto a Köhler y Koffka son considerados los precursores quienes se abocan al … Sigue leyendo Influencia de Wilhem Reich al actual abordaje de la Psicologia de la Gestalt (por Claudia Vazquez Reinaldo, Psicologa, Docente de Secundaria .)

Frankenstein recogiendo cerezas o La autonomia universitaria en tiempos del link 65 (por Ricardo Viscardi 66)

1. Skin-head, ciber-punk y cabeza antropológica Los partidarios de Cromwell pusieron de moda un corte de pelo cuya sobriedad recortaba las demoníacas inclinaciones de la frivolidad aristocrática. El primer partido-ejército-iglesia de la modernidad nos anunciaba el rigor por la cabeza, una militancia por el orden en este mundo. Las cabezas rapadas o enarboladas agresivamente al … Sigue leyendo Frankenstein recogiendo cerezas o La autonomia universitaria en tiempos del link 65 (por Ricardo Viscardi 66)

Exploración sobre algunos desarrollos, fundamentos y pautas para el empleo del juego-ciencia ajedrez en la consulta psicológica (Lic. Psic. Enrique F.Echegoyen 64)

I) Fundamentos y desarrollo La utilización de este juego de gran difusión cultural, especialmente como deporte, entretenimiento o competencia, me orienta y conduce a la vez a destacar las diferencias que surgen en su forma de aplicación en la Consulta Psicológica. Para tal fin intentaré aportar desde la praxis y de una aproximación teórica, necesaria, … Sigue leyendo Exploración sobre algunos desarrollos, fundamentos y pautas para el empleo del juego-ciencia ajedrez en la consulta psicológica (Lic. Psic. Enrique F.Echegoyen 64)

Los Derechos Humanos como tragedia y como farsa (por Andrés Núñez Leites)

Mariana Matto, de la organización Fogoneros, detenida por la policía el 19 de junio de 2007 antes de una marcha de protesta contra la política de Derechos Humanos del gobierno del Frente Amplio. Foto gentilmente cedida por Agustín Fernández Gabard Nuevas leyes humanistas, reinterpretación y activación de viejas leyes, promoción de la proximidad de los … Sigue leyendo Los Derechos Humanos como tragedia y como farsa (por Andrés Núñez Leites)

De las cárceles de los imaginarios contemporáneo a una estética de la libertad (por maría Noel Lapoujade)

Premisa Sabemos que el movimiento, la velocidad se formula como la relación v = e/t. El tiempo que tarda un móvil m, en recorrer un espacio e, es la velocidad, el movimiento. Conocida o no, esta fórmula se aplica desde el hombre prehistórico que necesitó trasladar una inmensa roca para erigir un menhir, construir un … Sigue leyendo De las cárceles de los imaginarios contemporáneo a una estética de la libertad (por maría Noel Lapoujade)

Borges contra Nietzsche (Dra. Andrea Díaz 1)

“Lo supieron los arduos alumnos de Pitágoras: los astros y los hombres vuelven cíclicamente; los átomos fatales repetirán la urgente Afrodita de oro, los tebanos, las ágoras”. J. L. Borges Sabemos que una de las obsesiones temáticas borgeanas es el problema del tiempo. La posibilidad de refutar el tiempo, asociado al movimiento, el desgaste y … Sigue leyendo Borges contra Nietzsche (Dra. Andrea Díaz 1)

Algunas consideraciones eticas juridicas y sociales en torno al problema del aborto en la sociedad peruana (por Victor Montero)

1.- Defendiendo la preeminencia del derecho a la autonomía de la mujer Considero que el derecho a la libertad individual de la mujer a disponer con autonomía de la vida del concebido está por encima del derecho a la vida de un embrión o feto cuya “humanidad” es discutible si evitamos apelar a criterios religiosos … Sigue leyendo Algunas consideraciones eticas juridicas y sociales en torno al problema del aborto en la sociedad peruana (por Victor Montero)

La cultura de la paz en el nuevo escenario mundial desde la vision latinoamericana (por Mauricio Langon)

(Comunicación al Congreso de Educación y Cultura de Paz, Maldonado, 4-5 de setiembre de 2009) I Empezaré por traer aquí una tradición oral magisterial, que me llegó en la interpretación emocionada de un querido Maestro, que reencarnó con fuerza la magistral intervención de una Maestra, en una escena que data de 1918, y que él … Sigue leyendo La cultura de la paz en el nuevo escenario mundial desde la vision latinoamericana (por Mauricio Langon)